宋庆龄儿童阅读室全国各站点的小朋友们，在2021年下半学年迎来了实物阅读创新课程《神奇藏红花》。对站点的小朋友们来说，原来阅读课也可以这么新鲜、有趣又“好玩”！

实物阅读创新课程是宋庆龄儿童阅读室教务处的一项教改试验活动。为了激发孩子们阅读的兴趣，近距离观察植物生长的过程，了解中医药传统文化，宋庆龄儿童阅读室特别邀请相关机构为宋庆龄儿童阅读室专门设计了以藏红花为主题的实物阅读课程。

为配合课程的开展，宋庆龄儿童阅读室教务处为每个站点配送了200个藏红花种球，并制作配套的实物阅读课件和教案。

《神奇的藏红花》实物阅读创新课程共有三阶段，每一阶段老师都与学生互动并记录下活动结果，三阶段课程结束后学生们还会做一篇小作文，抒发对课程的感受。

在课程的第一阶段，各校在上海农联西红花研究发展中心技术老师的指导下都做好了种球储存工作，并进行了藏红花种球侧芽的剥除工作。任课老师先后带领同学们做了近距离观察和接触藏红花，向同学们讲解了《神奇的藏红花》第一课，并将照片视频资料反馈给宋庆龄儿童阅读室教务处。

通过《神奇的藏红花》第一课，学生们了解了藏红花的植物形态、植物性状、来源产地、功效应用等，学生们从而认识了藏红花。课程第一阶段问卷反馈显示大多数同学原先都不知道藏红花属于中国传统中药材，如果老师不讲解，小朋友们看到藏红花种球还以为是大蒜或者洋葱之类的植物。

在《神奇的藏红花》实物阅读课程实施中也发生了一些有趣的事情，有些小朋友把保护藏红花种球的外部黄褐色外衣给剥去了，有些小朋友还将不应该种在泥土里的藏红花球种进土壤里了。这些虽然是孩子们错误的操作，但是也让我们看到《神奇的藏红花》实物阅读课程实际意义与内涵。